为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，落实教育部《关于加快发展继续教育的若干意见》精神，进一步深化成人高等教育改革，提高人才培养质量，不断提高成人高等教育质量和办学效益，推动我校成人高等教育快速健康发展，根据《山东省教育厅关于开展成人高等教育品牌专业建设工作的通知》（鲁教职函〔2007〕8号）精神，经研究，决定开展泰山医学院成人教育品牌专业建设工作。
一、指导思想
成人高等教育品牌专业建设以经济社会发展需求为导向，以提高在职从业人员知识、能力、素质为目标，以大力加强教学工作、切实提高成人高等教育质量为中心，以改革成人高等教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，通过品牌专业建设，进一步优化学校成人高等教育资源，调整成人高等教育专业结构，适应社会经济发展需求，形成成人高等教育特色，提高成人高等教育人才培养的质量，推动我校教育事业全面发展和整体教育教学水平的提高。
二、建设目标
在现有专业建设成果的基础上，按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、教学手段先进、教学效果优秀的要求，进行成人高等教育品牌专业的评选和建设。利用5年左右时间，在全校分期分批建成成人高等教育品牌专业5-10个。通过建设，使每一品牌专业中的3至5门主干课程成为示范性特色课程，形成我校成人高等教育特色课程群。通过品牌专业建设，在成人高等教育办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色，并具有较高的社会声誉。提升我校成人高等教育的整体水平，提高人才培养的质量、效益和竞争力。
三、建设内容
（一）专业培养目标和方案
培养目标符合时代要求，培养规格定位准确，具有鲜明的职业针对性，突出岗位、职业对知识能力素质的要求；培养方案紧扣“突出行业性与职业性、应用性与实用性”等特点，工学结合、校企结合，实行“双师、双证”的培养模式，有利于创新精神、实践能力和创业能力的培养。
（二）课程体系和教学内容
品牌专业建设必须有一套完整的适应人才发展需要的理论教学体系和实践教学体系，必须有一定数量的体现专业特色的主干课程为支撑。课程体系设置和课程教学内容应突出科学性、先进性、应用性和针对性；注重理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。能够充分和及时地反映本学科领域的最新科技成果，体现国民经济的发展对人才培养提出的新要求。
（三）课程建设
大力开发符合培养目标、体现成人高等教育特点的课程体系与特色课程群。认真设计结构完整、内容新颖、体例规范、体现课程设计目标及符合各类成人高等教育学习对象、学习层次和学习形式的课程教学大纲。注重编写具有成人高等教育特色的高水平教材，尤其突出案例教学与实验环节，适合继续教育的特点与要求；编写适合学生自学的高质量的自学指导书。积极运用现代化教学手段，开发多媒体课件与网络课程，实现优质课程资源网上共享。
（四）师资队伍建设
建设高水平的师资队伍是品牌专业建设的基本任务之一。通过建设，培育和扩大一批优秀教学骨干队伍，逐步形成一支以学科带头人负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。实践要求高的专业配备“双师型”教师。
（五）教学方法和手段
积极研究适应成人自主学习的教学方法和教学手段，在课程教学模式探索、教学环境创设、教学过程设计等方面有所创新，充分体现以学生自主学习为中心的教学策略。积极运用现代信息技术手段，探索基于网络的、适应学生个性化学习的教学方法和手段，提高学习效果。
四、成人高等教育品牌专业遴选
（一）遴选原则
1、成人高等教育品牌专业的遴选要符合我校总体发展目标要求，有利于我校学科专业结构的优化，有利于实用型、复合型人才的培养，有利于突出学校特色、提高学校的竞争力。
2、根据所申报专业的整体水平、对社会的贡献、社会声誉和发展潜力，严格标准，择优遴选。对具有行业特色、区域优势和市场需求、前景看好的专业优先选择。
（二）申报条件
1、申报专业应有三届以上成人高等教育毕业生。
2、具有广泛的社会需求和稳定的生源，在近3年内能够连续招生。
3、有先进的教育教学理念，注重学生知识、能力、素质协调发展和创新精神、实践能力的培养。培养目标和规格具有鲜明的职业性、技能性、实用性特点。
4、注重深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，更新教学内容，积极开发适合成人教育特点的信息化教学资源。
5、专业建设带头人应具有较高的教学科研水平和丰富的成人高等教育教学经验，师资队伍的年龄结构、职称结构、学历结构配置合理。
6、有满足理论教学和实践教学要求的教学设施与设备；与相关行业企业联系合作紧密，成效显著。
7、有完善的投入机制和稳定的经费渠道，经费投入满足专业持续发展需要。
8、毕业生质量较高，综合素质好，具有良好的社会信誉。
（三）遴选程序
1、院部系推荐，填写《泰山医学院成人高等教育品牌专业申报书》，并提供相应的支持材料。申报书要做到内容精炼、真实可靠，如发现弄虚作假行为，取消参评资格并通报批评；
2、由继续教育学院函授部组织对支持材料的审查；
3、学校组织评审专家组网上评选；
4、初评结果公示，时间3天；
5、审批公布。公示期结束后，经学校审核批准，正式发文公布评审结果；
6、从校级成人高等教育品牌专业中择优推荐省级品牌专业。
（四）遴选数量
原则上，成人高等教育品牌专业每两年遴选一次。每次共2～3个。每个院部系每次申报不得超过2个。
五、成人高等教育品牌专业的建设与管理
（一）建设措施
1、实行项目负责人负责制。参照《泰山医学院成人高等教育品牌专业建设标准》明确建设目标，理清建设思路，落实建设任务，切实制定和完善建设规划，尤其应在队伍建设、课程与教材建设、实践教学基地建设、人才培养模式改革等方面落实相关人员责任，加强改革创新，在“品牌”上下功夫，确保建设成效，保证达到专业建设的预期目标。
2、品牌专业的建设周期一般为2年。
3、学校对批准立项的品牌专业在师资配备、经费支持（每年拨付建设经费1.0万元）等方面给予政策倾斜。
（二）监督检查
加强监督，已立项的成人高等教育品牌专业，学校将不定期组织检查，并每年集中检查一次。通过检查发现进展缓慢、工作不力的，将给予警告，停止经费拨发，直至取消品牌专业建设资格。
（三）评估验收
1、成人高等教育品牌专业建设完成目标和任务后，对建设、改革情况进行全面总结，提交自评报告。
2、由学校组织专家组进行验收。
附件3：泰山医学院成人高等教育品牌专业申报书（可从继续教育学院网页下载）。
