学院历史沿革：学院作为校（院）承担继续教育工作的单位，创办于1984年，1985年设立成人教育科，统一管理全校成人教育工作。1993年，设立成人教育部。2001年，经主管部门批准，成立成人教育学院。2009年底，更名为继续教育学院。40余年来学院持续开展学历继续教育和非学历教育，累计向社会输送本专科毕业生近13万余人，培训基层医疗卫生人员6万余人次，为区域发展做出一定的贡献。 

高等学历继续教育：遵循“拓维、提质、增效、减危”办学理念，充分挖掘潜力，发挥专业优势，实行多渠道、多层次、多形式办学，大力发展成人教育。开设医学类、非医学类（涵盖工学、理学等多个学科门类）的高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科三个层次共19个专业，现在籍学生5万余人。按照“以质量求生存，以质量求发展”的观念，走从严治学之路，制定《高等学历继续教育管理制度汇编》规范办学，远程教学平台专业在线课程314门，建有教育部教职成司职业社区教育“能者为师”系列特色课程1门，国家终身教育智慧教育平台上线课程5门，山东省成人高等教育品牌专业1个，山东省成人高等教育特色课程9门、成人教育资源共享课程1门、继续教育数字化共享课程19门、社区教育优秀课程资源31门、课程思政示范项目2门。数字化题库9.5万余道题。每学年承担山东省高等学历继续教育学士学位英语考试组织工作。2022年度学院获批“山东省高等教育学籍学历管理工作先进集体”，是30家获奖高校中唯一一家继续教育学院。2026年入选教育部学历继续教育教学改革创新任务名单，标志着我校继续教育育人模式获国家层面持续认可。

非学历继续教育：建成“首批全国急救教育试点学校”和“首批学校急救教育省域培训基地”2个国家级基地，获批教育部2023年学习型社会建设（高等继续教育领域）非学历教育改革创新重点任务1项，实现校（院）在非学历教育发展过程中历史性的突破。建成山东省省级培训基地7个，校企合作建成山东省医用光学临床教培创新平台1个。围绕以上基地建设，以信息化技术为支撑，建成山东第一医科大学继续教育综合服务平台，对非学历培训实现平台化管理，通过大数据赋能，开展学校卫生技术人员培训、急救培训、乡村医生公益培训、教师资格证培训、医疗护理员、大数据分析培训、长期照护师等项目，年培训规模约5000人次。2026年，我校成功入选山东省人社厅数字技术工程师培训机构。其中，急救培训、儿童青少年近视防控培训已打造成为山一大特色培训项目群，成为学校服务社会经济发展的新亮点、新方向。“山东省学校卫生保健专业技术人才知识更新工程”获评2022年全省“终身学习品牌项目”。获批2025-2029年度山东省乡村振兴培训基地。承办的“首届全省急救教育试点学校急救技能交流展示活动”被山东教育电视台全程直播报道。学院的非学历继续教育工作被学习强国、大众网、海报新闻、新闻网、中国近视防控等多家媒体报报道，一定程度提高校（院）的社会声誉。