各学院：
按照《山东省教育厅关于开展2026年度山东省社区教育优质课程资源遴选的通知》（鲁教民函〔2026〕6号）要求，为积极落实国家教育数字化战略行动，持续丰富优质教育资源供给，进一步提升终身学习公共服务水平，有力推动我省终身教育体系构建和学习型社会建设，山东省教育厅将于2026年面向全省继续开展社区教育优质课程资源遴选活动。现将有关事项通知如下：
一、申报时间
2026年8月1日至9月5日。
二、申报方式
请各学院结合自身学科专业优势，积极组织申报。申报课程资源及相关佐证材料，须按要求上传至“山东省全民终身学习公共服务平台”中“社区教育”板块下的“2026年度社区教育优质课程资源遴选活动”（网址：https://lifelong.sdou.edu.cn）。
三、工作要求
请各学院高度重视，认真谋划，严格对照遴选标准，确保申报材料的真实性和完整性，按时完成申报工作。并请各学院注意，每一大类不超过 5 门，各学院上报时应综合考虑。
四、咨询联系
申报过程中如有问题，请与继续教育学院赵老师联系。
联系电话：0538-8623515。
教务部 继续教育学院
2026年7月10日
附件：
附件 1
山东省社区教育课程资源分类表
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序号 |
课程系列 |
核心类别 |
课程类别 |
覆盖人群 |
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1 |
思政引领与公民素养 |
3 |
思政教育与理论武装 ·法治素养与公共治理 ·公民道德与社会责任 |
全人群 |
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2 |
文化传承与人文艺术 |
4 |
中华优秀传统文化 ·非物质文化遗 产传承 ·文学艺术修养 ·阅读推广 与书香社区 |
全人群 |
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3 |
健康生活与幸福人生 |
4 |
养生保健与主动健康 ·心理健康与 生命关怀 ·安全防护与生活避 险 ·休闲生活与幸福体验 |
全人群 |
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4 |
职业技能与创业就业 |
5 |
职业技能提升 ·创业就业指导 ·生 活实用技艺 · 学历提升与继续教 育 ·农林技术与乡村振兴 |
成人为主 |
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5 |
家庭教育与代际共学 |
4 |
科学育儿与早期发展 ·亲子关系与 家校社协同 ·青少年素养与成长发 展 ·家风家教与代际沟通 |
家庭为主 |
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6 |
数字素养与科技创新 |
4 |
数字基础与智能应用 ·数字技能与人工智能 ·科学素养与创新思维 · 互联网学习与信息素养 |
全人群 |
山东省社区教育优质课程资源遴选标准
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一级指标 |
二级指标 |
指标释义 |
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教学内容 |
内容恰当 |
参评课程资源应符合社区教育的基本规律和特点，无影响意识形态安全相关问题，无科学性、知识性错误，凸显社会主义核心价值观，符合公序良俗；内容设置得当。 |
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正确归类 |
课程内容能正确归类，适配思政引领与公民素养、文化传承与人文艺术、健康生活与幸福人生、职业技能与创业就业、家庭教育与代际共学、数字素养与科技创新等 6 大系列；评审采用分类评审。 |
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教学设计 |
选题恰当 |
资源选题应符合国家法律法规及版权要求，切合居民学习需求，应集中表现某个专题或某个知识点，小而精。 |
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设计合理 |
围绕教学或学习目标进行科学设计，且能解决生产、生活或教学、学习过程中的重点、难点、疑难问题。 |
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结构完整 |
遵循课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程建设的一般规律。教学环节和教学过程完整。 |
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教法巧妙 |
教学理念先进，教学方法富有创意，教学表达深入浅出，形象生动，启发性、感染力强。 |
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一级指标 |
二级指标 |
指标释义 |
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制作技术 |
符合技术要求 |
画质清晰，图像稳定，声音与画面同步。视频格式为支持网络在线播放的流媒体格式。 |
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语言规范 |
语言标准、流畅，声音清晰、洪亮，富有节奏感和感染力。 |
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形式新颖 |
录制方法与课程内容结合得当，表现手法新颖。 |
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教学效果 |
达成教学目标 |
能完成设定教学目标，能有效解决实际问题，能提高学习者知识、道德修养水准或生活、生产能力。 |
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有推广价值 |
符合现实需要，有较大的推广价值。 |
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社会评价 |
使用率高，效果好 |
学习者使用频率较高，使用人数较多，社会影响较大，效果好。 |
山东省社区教育优质课程资源遴选管理员信息表
单位（公章）：
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姓 名 |
单位全称 |
职 务 |
手机号码 |
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说明：本表格需上传盖章 PDF 版。
山东省社区教育优质课程资源遴选报送表
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课程资源名称 |
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课程资源系列 |
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课程资源类别 |
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团队负责人 |
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联系电话 |
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团队成员 |
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报送单位 |
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作者承诺 |
课程资源不存在任何知识产权问题，无影响意识形态安全相关问题，且符合国家法律法规及出版规定。 课程负责人（签字）： 年 月 日 |
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报送单位意见 |
已对课程有关信息和资源内容进行审核，未发现影响意识形态安全相关问题，符合报送要求，同意报送。 单位负责人（签字）： （单位公章） 年 月 日 |
||
说明：1. “课程资源系列”和“课程资源类别”按附件 1 分类规范填写。
2.该表签字盖章后，以PDF 格式在网站指定位置提交。
山东省社区教育优质课程资源
意识形态审核情况说明
山东省教育厅：
XXX（报送单位全称）对《山东省社区教育优质课程资源遴选报送汇总表》中的全部课程开展了意识形态专项审核工作。
经审核，无意识形态问题，符合报送要求。
课程列表（可附页）
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序号 |
课程名称 |
报送单位 |
审核结果 |
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1 |
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无意识形态问题 |
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2 |
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|
无意识形态问题 |
|
…… |
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|
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XXXXXX（单位盖章）
年 月 日
说明：本表需由单位管理员完成全部课程意识形态安全审核后，统一汇总盖章上传。
附件 6
山东省社区教育优质课程资源遴选报送汇总表
市教育局/高校（公章） 联系人： 电话： 填报日期：
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序号 |
报送单位（规范全称） |
课程资源名称 |
课程资源系列 |
课程资源类别 |
课程资源内容 |
单位管理员（手机号） |
课程资源作者 |
课程资源负责人联系方式 |
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例 |
xxxx |
xxxx |
文化传承 与人文艺术 |
文学艺术修养 |
经审核， 无意识形态问题 |
xxxx |
先 列 负责 人 ，后列成员名单 |
手机号、邮箱 |
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1 |
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2 |
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3 |
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|
…… |
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说明：本表需由单位管理员汇总全部课程，盖章后统一上传。
